Nouvelle étude de texte pour cette quatrième séance. Il s'agit de la rencontre avec un autre personnage phare de l’œuvre : Circé.

Sont principalement étudiés la métamorphose monstrueuse et l'organisation d'un récit, ceci à travers un questionnaire (corrigé), intervenant après avoir lu le texte à voix haute en classe et avoir travaillé sur le vocabulaire posant problème (ce qui peut être fait à la maison par les élèves en guise de travail préparatoire).

Par ailleurs, ce texte permet également de travailler sur la notion de monstre en se penchant sur l'étymologie du mot, ce qui introduit la séance suivante.

Enfin, une étude du tableau Circé de Wright Baker permet de varier les supports et de faire en sorte que les élèves acquièrent de plus en plus d'aisance avec la lecture d'image.

Et pour conclure, comme chaque fois, un petit texte à trous servant de trace écrite (corrigé)